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優質教育減少不平等和平與正義制度
推動多元教育 雲林縣原住民族教育資源中心今日啟用

  • 發布單位:教育處

雲林縣政府新聞參考資料   111.10.20

  雲林縣雖非原住民族委員會劃定之原住民地區縣市,相關資源較六都及其他原鄉縣市均相對匱乏,惟雲林縣秉持「多元、平等、自主、尊重」的原則,以提供原住民族學生優質之教學與學習環境、延續臺灣歷史文化及維護語言文化多樣性,除經年性辦理之原住民族教育相關政策外,更於108年底於教育處設立綜理原住民族教育之單一窗口,為拓展非原住民族一般學生對於原住民族文化之了解與尊重為宗旨,並於麥寮鄉橋頭國小設立本縣之原住民族教育資源中心,今天(10/20)上午由副縣長謝淑亞主持,進行啟用典禮。

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    副縣長謝淑亞表示,雲林縣雖沒有原鄉亦非原住民地區縣市,在67萬餘縣民中,原住民人口有2,648人(截至2020年12月),比例雖僅約全縣人口之0.39%。但縣內卻擁有多元族群,共計有14個原住民族群散居於各鄉鎮。其中阿美族人數最多(1,073 人),為本縣族群比例最高(40.5%)。

 

    雲林縣20個鄉鎮市均有原住民族人居住;而以居住地區分類,以麥寮鄉為最多,其次是斗六市,再其次則是虎尾鎮。而以居住環境而言,雲林縣鄰接南投縣的山線鄉鎮市(斗六市、古坑鄉、林內鄉)原住民人口數為657人,佔境內原住民總數的24.8%,濱臨台灣海峽的海線鄉鎮(麥寮鄉、台西鄉、四湖鄉、口湖鄉、水林鄉)原住民人口數則為729人,佔境內原住民總數的28.5%,由此可知雲林縣原住民人口分布以海線為眾,此亦為本縣將原住民教育資源中心設置於麥寮鄉之緣由。

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謝淑亞指出,「雲林縣原住民族教育資源中心」經過一年的籌畫及運作,先從招募專案人員、中心軟硬體設施的建置、年度計畫的推動、原民食育教育課程、教師原民技藝培訓課程、教師原民課程設計相關課程、學生原住民部落文化生活體驗營、教師原住民族專業成長研習…等,未來「雲林縣原住民族教育資源中心」,除推廣和普及原住民文化,更能以多元文化觀點,加強原民學生自我認同感,提升原住民族學生的基本學力,也讓更多人感受原民文化的獨特及多彩,希冀達成『全民原教』的理念。

  • SDGs4 優質教育確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
  • SDGs10 減少不平等減少國內及國家間的不平等
  • SDGs16 和平與正義制度促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系